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    又是一年高考時,這個屬于試卷、拼搏、汗水與吶喊的夏天,于每個人而言,都是一段特別的記憶??破罩袊?、光明網聯合今日頭條共同發起《我的高考記憶 》線上活動,邀請多位科學家共同回憶高考時刻,看看他們的青春選擇。

    • 考了4次高考,這位院士終于……

        孫寶國是香料和食品風味化學專家,是我國食品科學領域唯一一位專注香料研究的院士。

        與常人不同的是,孫寶國參加高考的經歷可謂一波三折,他一共參加過四次高考。最后一次高考,他準備了近10個月,在這期間內如饑似渴地學習,最后總分413.5分,遠高于山東360分的重點線,被北京輕工業學院錄取。

        不僅如此,大學畢業兩年后,他才考了研究生,碩士畢業七年后,他才讀了博士。從本科到博士,他的求學路,一共走了23年。

        雖說“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,人們都希望自己能夠“一次上岸”“一舉奪魁”,但是他的銳氣并沒有在數次考試中消退,對他而言,這段坎坷的求學之路卻是他生命中寶貴的一筆精神財富,培養了他百折不撓的毅力和品格,讓他在以后科研的道路上有了不怕失敗,愈挫愈勇的精神,能夠“在哪里跌倒,就在哪里爬起來”。

        高考是人生當中重要的轉折點,是許多考生面臨的第一次如此重大的考試。但是,難以保證每個人都能夠穩定發揮出自己應有的水平,考取自己理想的學校。孫寶國指出,有志者事竟成,即使高考失利,但進入到大學校園之后,依然有機會發揮自己的主觀能動性,在大學里繼續努力,依然可以去自己的理想學校,甚至世界頂尖名校繼續深造。

        在進行專業的選擇時,孫寶國也建議考生選擇自己喜歡的專業,因為愛一行才能干一行,如果自己沒有興趣,很難對從事的工作進行深入研究。

        從高中到大學,剛經歷完高考的考生往往難以迅速適應身份和環境的轉換。孫寶國建議學子一定要打牢基礎,要掌握學科最骨干、最基礎的內容,只有本科階段打好扎實的根基,才能把自己所學的知識靈活運用、融會貫通,適應自己未來的工作。(采訪整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

    • 高考考“砸”怎么辦?這位院士語文只考了40分……

        “我1962年參加高考,物理考了滿分100分,但語文由于審題錯誤考得不好,只有40分……”

        正值高考,中國科學院院士、中國科學院上海技術物理研究所研究員褚君浩“刷”了一波回憶。

        填報志愿時,他執著地選擇了所有報考院校的物理專業。學習物理是他一直以來的追求,他對物理學的興趣與熱愛從中學時期就開始養成,一心希望長大后,能成為一名物理學的工作者。

        高考在即,最讓考生擔憂的就是不能將自己的真實水平全部發揮出來,也有許多考生在考完后懊惱自己由于出現審題等方面的失誤,而影響到自己的分數,與夢校失之交臂。

        褚君浩院士在高考時就出現了這樣的“意外”,回憶起高考的經歷,他曾因為審錯作文題目,滿分一百分的語文作文,平時都能得到80到90多分,但是最后高考時,作文卻只考了四十分。

        然而,憑借著對物理的熱愛,對物理公式、題目的掌握,以及對物理規律、物理知識的運用能力,他在物理科目的考試中一分都沒落,取得了滿分的成績。因此,縱然他的作文只考了四十分,但他仍然是班上的第一名。

        高考失利,會讓許多考生留下遺憾。但是他很快就想通了道理,從懊惱中走了出來。他將物理專業比作在劇場里聽交響樂,如果高考中沒有失利,買的票就在劇場的前排位置;如果高考中留下了遺憾,那就是在后排聽交響樂。既然志在物理,那么聽到的都是相同的曲子,無論是進入到哪所大學,想學的知識永遠不會改變,只要能好好的學習,依然可以在物理的海洋里盡情享受。所以,他很快恢復了平靜,重拾信心,投入到物理學的研究中去。

        對于高考志愿的選擇,可以算得上是人生中第一次非常重要的抉擇。褚君浩院士堅持選擇物理專業,是基于他中學時期就產生的興趣。同樣,他也建議現在高中生要明確自己的擅長的基礎,找到自己的興趣所在,基于自己的基礎和興趣,再根據相關需求,找到合適的方向去選擇報考的專業。(采訪整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

    • “電磁偵探”蘇東林院士:無論學什么專業 要以興趣為主

      “我從小就特別喜歡數學,同時我還特別喜歡物理”。蘇東林是中國工程院院士,從事電磁兼容的研究,被稱為破譯電磁密碼的“女偵探”。

      蘇東林的父親在大學里教數學,受到父親的影響,蘇東林從小就喜歡數學和物理。一次次的實驗讓她感受到物理世界的奇妙之處,數學中的幾何給了她豐富的想象空間。因此,在高考填報志愿時,她堅定地全都填報了和數學、物理相關的專業,最終被北京航空學院電子工程系錄取,學習電磁場微波技術專業。

      剛入學時,蘇東林就愛上了電磁場與微波技術專業,認為這是一個特別神奇、特別美麗的專業,這個專業給了她實現自己夢想的機會——從事數學和物理的研究。

      讀研究生時,國家正大力發展航空航天事業,進行我國飛機的自主研發,當年,飛機對電磁兼容的需求最急迫,因為它影響著飛機的整體安全。在國家需要大量從事電子兼容工作的人員加入,急需電磁場微波技術專業人才時,蘇東林選擇了這個領域的專業研究,在祖國需要的地方散發出自己的光和熱。

      選擇大學專業是許多高考考生的第一個重大命題,高考在即,許多考生不知道未來應該何去何從,對自己即將選擇的專業感到迷茫。對于蘇東林來說,她的興趣和熱愛與自己所學的專業緊密結合在一起。

      蘇東林建議即將報考志愿的同學,一定要對自己喜歡什么、未來想從事什么樣的工作有清晰的思考。無論如何,自己的興趣是最重要的,只有從事自己熱愛的工作,才會愿意去付出精力深入研究下去。

      但同時,自己的興趣也要和行業的發展、社會的進步相結合,選擇有挑戰性的、能夠激發自己創造力的方向,讓自己的聰明才智得以發揮,讓自己的興趣、能力和未來的發展相輔相成。對于蘇東林自己而言,“空天報國、電磁強國”的情懷,已經融入到了她的血脈之中。

      蘇東林還提醒同學們,在填報志愿時需要做好心理準備:進入大學之后,一定要堅持不懈地研究,要迎難而上地解決問題、思考問題,在思考中不斷學習,推動自己進步。(采訪整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

    • 馮小明院士:為上大學奔走一周 青年要樹立自己的目標

        “當時教我們化學的老師把它講得生動有趣、深入淺出,將繁瑣的化學變得簡單易懂,從而引起了我對化學的興趣”。

        馮小明是中國科學院院士、四川大學化學學院教授?;貞浧鸶呖己蟮那髮W經歷,他說:“我從四川省廣安市武勝縣出發到甘肅蘭州上學,需要先坐汽車,再轉幾次火車到達西安,在西安后需要翻過秦嶺,才能進入蘭州大學,當時走了一個星期?!?/p>

        化學是一門變化的學科,也是一門實用科學?;瘜W的實驗是在創造物質,能夠很大程度上改善人們的生活,并且通過做實驗可以看到化學反應的變化以及化學反應的多樣性。

        盡管研究的領域對大多數人來說相對枯燥,但馮小明還是在其中找到了屬于他的樂趣。在化學領域研究中想要取得突破非常困難,但每當研究取得進展,尤其是研究成果可以應用到生活,并且使人們的生活變得更加美好時,他都會感到由衷的自豪和興奮。因此對于他而言,化學研究并不枯燥,反而讓他時刻充滿著對知識的渴求以及對未知探索的欲望。

        馮小明的大學生活也像他的化學研究那樣,盡管重復和枯燥,但他也在其中找到了屬于自己的快樂。

        “曾經我們的大學生活比現在的要枯燥?!碧m州的冬天亮的很晚,馮小明早上六七點鐘就要先去教室占位置,隨后再吃早飯,吃完了又去上自習或者上課。從早到晚,除了上課,就是進圖書館上自習。

        馮小明身邊的很多同學在剛進入大學時就瞄準要考研究生,要學更多的知識,進入到國家的科技領域進行科學研究。受身邊學習氛圍的影響,他的大學學習生活也時刻充滿著緊張、激動和快樂。

        對于未來想從事像化學這樣基礎研究的高考生,馮小明也分享了屬于他的三點建議:

        第一點是興趣。對探索未知有興趣和好奇心;

        第二點是要有責任感。對國家、民族以及自己都要有責任感,來到這個世界上,應該留下屬于自己的印記,讓這個世界變得更美好;

        第三點是要有目標,尤其是高中畢業的青年人,要形成自己的定位,有自己的方向。(采訪整理:宋雅娟 蔡琳 王嘉偉;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

    • 高考后未來該如何規劃?這位院士給出回答

        干過農活,當過生產隊干部,做過民兵排長,水利隊長。華中農業大學教授、中國科學院院士張啟發在參加高考之前有著很多別樣的人生經歷,而也正是這些在田間地頭“摸爬滾打”的經歷,促成了他在高考時選擇生物專業。

        回想自己當時報考華中農業大學生物學專業的原因,張啟發談到了在小升初考試中寫下的作文:“當一個有文化的新型農民”。也許是冥冥之中自有天意,張啟發在高考時得以如愿,將自己兒時的夢想照進了現實。

        談及自己學農的初心,張啟發總是提到“追求建樹”這樣一個關鍵詞,“人一輩子來到世界上,總是要留下一點屬于自己人生印記?!眲側氪髮W時,他并不清楚要做些什么,也不知道農業專業未來可以從事哪些工作,但本著“追求建樹”的人生理念,張啟發始終堅持學習,盡管條件艱苦,依然想盡辦法利用身邊有限的學習資源去做出更多的成就。

        因此他給參加高考的學子留下強壯“志”商,激勵“勤”商的人生寄語。

        強壯“志”商就是要追求建樹,把眼光放長遠,不斷開闊自己的認知。每一個專業的設置其實都是國家和社會的需要,要將自己的專業學習融入到社會實踐當中。

        激勵“勤”商就是要刻苦努力。要不斷設定新的目標,對自己提出更高的標準和要求,用堅持不懈的努力去實現自己的人生目標。

        面對專業選擇的困惑和將來就業的迷茫,張啟發也分享了屬于自己的經驗。

        “善于學習,實事求是,干一行愛一行”。人的一生是一個不斷學習的過程,在大學期間會面臨很多的選擇,將來要做的事情也可能和自己的專業不一致,如果出現要做的事情跟所學的不一樣,那就更需要不斷學習,并且樹立終身學習的理念。

        張啟發提醒同學們,年齡是寶貴的資產,要盡早做好未來的職業規劃,如果準備向科學攀登,未來要立志成為科學家,更是要珍惜自己的光陰,及時完成科研學習當中每個階段的目標。(采訪整理:宋雅娟 蔡琳 王嘉偉;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

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